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普遍规范与特殊因素:中国高校教师入职评价研究
普遍规范与特殊因素:中国高校教师入职评价研究
来源 :科学学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hopkings
【摘 要】
:
默顿学派提出科学是一个遵循普遍规范的社会体制。科学界的奖励和分层应该以基于科研表现的、实证的、客观的标准对科学家的工作和贡献进行评价。这些奖励和分层机制包括学术
【作 者】
:
鲁晓
李正风
【机 构】
:
中国科学院科技战略咨询研究院,清华大学科技与社会研究所
【出 处】
:
科学学研究
【发表日期】
:
2018年4期
【关键词】
:
普遍规范
特殊因素
学术劳动力市场
学术就职
【基金项目】
:
国家自然科学基金青年项目(71603249);中国科学院科技战略咨询研究院院长青年基金“组织制度因素影响下的中国科学家分层研究”
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默顿学派提出科学是一个遵循普遍规范的社会体制。科学界的奖励和分层应该以基于科研表现的、实证的、客观的标准对科学家的工作和贡献进行评价。这些奖励和分层机制包括学术就职、科研经费的分配、提职的速度、学术声望以及荣誉的获得,等等。
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