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针对多类型生源应用型人才培养模式单一,不能适应汽车行业、汽车企业多元需求的问题,提出进行普本、高职生源应用型人才多方向培养模式的改革。并以盐城工学院汽车类专业为例,介绍了基于普本生源的高素质汽车工程师培养和基于高职生源的技术技能型人才培养的课程体系、校企合作机制、人才培养特色与机制创新等方面的改革探索。