确立类型特征是职业教育体系建设的前提需要,构建职业教育体系是落实职业教育类型特征的实体基础.随着我国职业教育迈入现代化、体系化发展时期,职业教育作为一种类型教育地位的逐渐确立,科学建构职业教育类型特征,系统架构职业教育体系已成为备受关注的热点和难点问题.但长期以来对职业教育“类型特征”的认识仅停留为“类别差异”,未沉降到知识论层面;职教体系建设面临类型特征难凸显、衔接却断头、互通却不畅、保障不力的问题.直面职业教育改革和发展中重难点和突出问题,深化职业教育类型特征,架构中国特色普职“双轨制”“双通制”体系,既要关注理论层面的特征剖析和体系架构,又要关注实施层面的制度设计与外部保障.因此,必须先确定逻辑起点,从理论和现实层面廓清职业教育类型特征;接着进行宏观规划,整体全面架构普职“双轨制”“双通制”体系;再开展中观设计,强化体系构建与运行的内部关键制度设计;最后实现配套落地,完善体系构建与运行的外部制度支持系统.