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随着我国加入世贸组织,教育市场的对外开放,学校间差距越来越大,同层次学校竞争越来越激烈,培育了教师买方市场,导致骨干教师“择校风”越刮越烈,对一所学校,一个区域造成的影响可能是灾难性的.故此,从深层次上去探究“风”起之源,评估“风”过之患,尤其是寻求固本之策,已是一个摆在校长面前无法也不应该回避的课题.