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当前,“互联网＋”已经成为推动各个传统行业转型升级的关键力量。其在教育行业所起的作用更为显著。为此,笔者在系统梳理当前学界研究成果的基础上,以“互联网＋”为研究背景,具体分析当前我国外语教学当中的认知学习策略问题,希望可以为认知语言学在我国的发展以及外语教学水平提升提供一些新的借鉴和参考。
“互联网+”环境下的元认知学习策略研究与外语教学
【摘 要】
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当前,“互联网＋”已经成为推动各个传统行业转型升级的关键力量。其在教育行业所起的作用更为显著。为此,笔者在系统梳理当前学界研究成果的基础上,以“互联网＋”为研究背景,具
【机 构】
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江苏科技大学
【出 处】
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英语广场
【发表日期】
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2016年8期
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