探索优化高等数学课程的教学设计——以不定积分的概念与性质为例

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本文结合高职学生的特点及学习状态,用最简单便捷的方法,逐步分解难度,增加课堂的实践性环节,注重理论与专业的结合,有效的进行教学组织,以期更好的促进高职院校“高等数学”教学改革。优化高等数学课程的教学设计,本文以“不定积分的概念与性质”为例展开论述。
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