【摘 要】
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新时期面对思想领域出现的新变化以及思想政治工作外部环境的复杂性,党中央相继出台了系列文件指导全国思想政治理论课改革创新。在此背景下“课程思政”建设作为协同育人新
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究思政专项：整体关联性视角下西藏大中小学思想政治教育衔接工作研究（项目编号：14JDSZK100）;拉萨市哲学社会科学专项资金重要项目：西藏铸牢中华民族共同体意识的问题与对策研究（项目编号：18ALSKS001）的阶段性成果
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新时期面对思想领域出现的新变化以及思想政治工作外部环境的复杂性,党中央相继出台了系列文件指导全国思想政治理论课改革创新。在此背景下“课程思政”建设作为协同育人新模式逐渐取得理念认同,在现在和未来一段时间会持续成为高校思想政治理论课教学改革热点。当前西藏高校在进行“课程思政”建设的改革实践中,需要厘清何为“课程思政”“课程思政”建设在西藏高校何以可能、“课程思政”建设在西藏高校何以实现等问题。唯有此,才能使西藏高校“课程思政”建设沿着本然方向,推进西藏思政课创新发展。
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