【摘 要】
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数学是来源于生活的一门学科,它与生活密不可分,我们应当挖掘生活中的数学素材,让数学贴近学生实际生活,鼓励、尊 重学生的思维,让每个学生都能体验到成功的快慰,巧妙有效地
【机 构】
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吉林省白城市通榆县兴隆山镇明德小学校
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数学是来源于生活的一门学科,它与生活密不可分,我们应当挖掘生活中的数学素材,让数学贴近学生实际生活,鼓励、尊 重学生的思维,让每个学生都能体验到成功的快慰,巧妙有效地利用课本资源,巩固所学知识,从而使数学课堂更加情趣化,使学生真正 感受到数学的乐趣和价值。兴趣是学习成功的秘诀,是求知欲的基础。 激发学生的学习兴趣,让他们乐于求学,直接影响着课堂教学的效果。 因此, 低年级数学教学中,如何进行情趣化教学,对于探究学生的学习规律,较好地实现教学目标 . 具有举足轻重的作用 . 我在多年的数 学教学中,做过如下
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