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什么是创造性思维?历史上不同学派对其有着不同的理解。何克抗教授在总结了思维定义的基础上，将创造性思维定义为：“人脑对客观事物本质和事物之间内在联系及规律做出的概括、间接与能动的反映。”(《创造性思维理论》，北京师范大学出版社，2000．)
实验教学中影响学生创造性思维发展的因素分析
【摘 要】
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什么是创造性思维?历史上不同学派对其有着不同的理解。何克抗教授在总结了思维定义的基础上，将创造性思维定义为：“人脑对客观事物本质和事物之间内在联系及规律做出的概括、
【机 构】
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山东省青岛第二中学266101,山东省平度九中266700
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2004年9期
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