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首先,分析揭示现有高中物理核心素养的研究与实践特点及存在的问题,提出构建实施"问题拓展探究"教学模式来培养模型构建和科学推理核心素养问题;然后,根据相关理论结合模型构建核心素养特点,构建模型构建、科学推理培养的"问题拓展探究"教学模式,提出实施策略;最后结合具体物理教学实例阐述该模式实施过程.
构建问题拓展探究教学模式培养模型构建和科学推理核心素养
【摘 要】
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首先,分析揭示现有高中物理核心素养的研究与实践特点及存在的问题,提出构建实施"问题拓展探究"教学模式来培养模型构建和科学推理核心素养问题;然后,根据相关理论结合模型构
【机 构】
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宁波市镇海中学
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2019年9期
【基金项目】
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浙江省2018年教育规划立项研究课题“基于核心素养培养物理多元开放学教方式探索”子课题,项目编号:2018SC090
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