【摘 要】
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数字化的环境下网络多媒体大学英语立体化教学是以互联网多媒体技术为依托,按照建构主义理论、人本主义理论、合作学习理论、Kramsch的文化理论框架为基础,建立多媒体网络自
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数字化的环境下网络多媒体大学英语立体化教学是以互联网多媒体技术为依托,按照建构主义理论、人本主义理论、合作学习理论、Kramsch的文化理论框架为基础,建立多媒体网络自主学习教学模式、多媒体网络合作式教学模式、网络答疑教学模式、多媒体网络文化意识培养模式等现代英语教学模式。这种模式将学生自主上机学习、教师精讲面授、强化技能训练融为一体,并从先进的教学理念出发,建立学生学习档案,跟踪学生学习动态,适时调整教学思路。通过实证研究得出,该模式有利于更新教学理念,创新教学模式,培养和形成学生个性化学习策略和方法,形成和发展自主学习能力、探究性学习能力和创新思维能力。
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