【摘 要】
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目的对高校预防艾滋病健康教育参与式综合干预效果进行评价。方法采用社会实验研究设计,以保定市四所高校2008名大学生为研究对象,设干预组和对照组。对干预组开展预防艾滋病
【机 构】
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河北保定河北大学医学部医学培训中心;
【基金项目】
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2009年河北省卫生厅医学科学研究重点课题计划(20090174)
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目的对高校预防艾滋病健康教育参与式综合干预效果进行评价。方法采用社会实验研究设计,以保定市四所高校2008名大学生为研究对象,设干预组和对照组。对干预组开展预防艾滋病健康教育参与式综合干预,而对照组不进行参与式综合干预。干预前、后两组统一进行知识、态度和行为问卷调查,评价干预效果。结果干预组高校的社会支持环境明显改善,目标人群艾滋病相关知识知晓率,正确态度持有率及行为形成率明显提高,与对照组比较差异有统计学意义(P﹤0.01)。结论参与式综合干预是高校开展预防艾滋病健康教育的一项有效措施。
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