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“发现式”教学模式改革,就是在学校教育理念和改革目标的导引下,教育工作者将从教育实践中总结的教学思想与方法进行总结提炼,从而推进教学改革、提高教育教学质量和学校办学水平的工作模式。在此模式下,教育工作者需要按照确定目标、观察发现、规范打造、总结推广的思路,创造性地发现问题、解决问题,以提高教师的教学水平,推进学校的改革与发展。