【摘 要】
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在新课程改革下,教师的教学目标、教学地位等都发生了转变,教师不再是知识课堂的控制者,而是课堂的参与者、指导者。因此,教师在教学过程中,要正确理解、切实贯彻教学目的,并
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在新课程改革下,教师的教学目标、教学地位等都发生了转变,教师不再是知识课堂的控制者,而是课堂的参与者、指导者。因此,教师在教学过程中,要正确理解、切实贯彻教学目的,并采用多种教学方式,提高教学质量,进而使学生获得更大的发展空间。
Under the new curriculum reform, teachers’ teaching goals and teaching status have all changed. Teachers are no longer the controllers of the knowledge class, but the participants and guides of the class. Therefore, teachers in the teaching process, we must correctly understand and effectively implement the purpose of teaching and use a variety of teaching methods to improve the quality of teaching, thereby enabling students to gain more room for development.
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