【摘 要】
：
有这样一个故事:哲学家在草地上给弟子上最后一课,他问学生:“如何除掉这些杂草?”弟子甲说:“用铲子铲.”乙说:“用火烧.”丙说:“撒上石灰.”丁说:“连根拔去.”哲学家说:
【机 构】
：
广东省高州市第二中学,广东 高州,525200
论文部分内容阅读
有这样一个故事:哲学家在草地上给弟子上最后一课,他问学生:“如何除掉这些杂草?”弟子甲说:“用铲子铲.”乙说:“用火烧.”丙说:“撒上石灰.”丁说:“连根拔去.”哲学家说:“都试一下.如果没有除掉,一年后再来此相会.”一年后,学生们都来了,哲学家却没来.但他的弟子看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草,顿时明白了:欲无杂草,必种庄稼. 这个故事给我们留下的启迪不应该仅仅是如何铲除旷野里的杂草.作为一名教育工作者,我们至少还应该深入地思考一步,除去学生心灵上的杂草什么是最好的方法呢?
其他文献
在小学体育教学中,学生们乐于参与到体育游戏活动中,充分感受体育游戏所给予学生的那份乐趣,体育游戏一直以其内容的丰富,花样繁多,兴趣浓厚深受学生们的喜爱.体育游戏的应用
趣味教学法作为符合小学生年龄特征的教学组织形式,在激发学生学习兴趣、优化教学效果方面发挥着重要的作用.作为小学数学教师,我们应从自身学科的特征出发,灵活运用趣味教学
当前小学语文教材的改版,教材内容发生了显著的变化,如何尽快熟悉教材,理解教材并使用好新编教材,给所有一线教师提出了一个新的挑战.为此,我校积极开展校本研究,分年段进行
本文以当代认知心理学理论为指导,探索了小学低中年级阶段识字教学的有效途径,提出了“寓识字教学于课堂趣味”,通过“变换”提高识字效果;遵循规律,通过“加工”提高识字能
家政服务业是吸纳妇女就业的重要优势产业,帮助妇女在家庭服务领域中实现就业与创业一直是各级妇联的重要工作内容,妇联系统中涌现出了“皖嫂”“红杜鹃”“陇原妹”等响当当
数学核心素养是以数学课程教学为载体,基于数学学科的知识技能而形成的重要的思维品质和关键能力.数学教学必须在传授知识的同时培养学生的基本数学能力.培养学生的数学抽象
营造浓厚的课堂氛围,拓展学生思维的空间;打破传统的教学模式,大胆实践教学改革;改变学生的学习方法,加强学法指导;浅议农村小学语文教学创新能力的培养作文理论联系实际,展
在初中阶段的数学内容教学中融入一些美学因素能够进一步提高学生的数学感知能力,这也是现行数学教师在展开审美教育时的一大关键点.教师应以培养学生的数学感知能力作为发展
本文试图从课前准备、课堂教学授课过程中、教学后三个方面来探讨创建初中英语教学的有效课堂教学策略。
本文基于中空结构对振动有着良好的缓冲性能,首次将聚氨酯(PU)制成中空纤维阻尼材料以提高其阻尼性能。主要研究了湿法纺丝制备中空纤维阻尼材料工艺及相应参数对聚氨酯系中空纤维阻尼材料的力学性能以及动态力学性能的影响。通过控制中空纤维纺丝工艺参数,研究纺丝条件对中空纤维性能的影响,得出以下结论:(1)聚氨酯中空纤维阻尼材料可通过湿法纺丝工艺在合适条件下成功制得。(2)随着挤出速度的增加,中空纤维的外径和