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【摘要】随着经济的发展，国家对技校的扶持，及社会和企业对技术人员的需求，技工学校备受家长和学生的青睐，这也使得技校学生的来源非常复杂，给技校班主任管理工作带来了很大的挑战。
【关键词】职业中专；班主任工作；难点问题；解决策略
【Abstract】Along with the development of economy， nation support skill school， and society and need of business enterprise to technical personnel， technician's school enjoy the favor between parent and student， this also make student in the skill school source very complications， give skill school form master management work brought very big of challenge.
【Key words】In the occupation particularly；Form master work；Crux problem；Solve strategy
邓小平同志指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德、智、体全面发展，有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师”。作为技工学校的教师，本身教学工作就十分繁重，同时许多老师还担负着班主任工作，任务就更为直接而艰巨。因为班主任既是全班学生的组织者、领导者、学生健康发展的引路人，又是联系各科任教老师的纽带和桥梁 。
在社會上职业教育大发展的新形势下，对如何做好班主任工作，我进行了诸多探究和思考，取得了很好的成效。
一、在当前社会发展的新形势下，做好班主任工作要结合技校特点，明确工作目的和教育管理的目的
在当今就业激烈竞争的情况下，技校生的教育主要是以学习技术为主。以一技之长走向社会，成为对国家对社会有贡献的一员。因此，我认为要做好班主任工作就要在让学生在德智体美全面发展的基础上，结合技校学生的特点，让学生真正明白，他们来技校学习，自己通过学习可以获得什么，将来自己该走什么样的路，成为什么样的人才这些基本道理，只有让他们明白了这些道理，他们才能真正地有发奋学习和求知的欲望。让学生懂得自己将来就业所需要具备的基本知识，这样才容易激发学生内部学习动机，促使他们主动学习，这种学习方式的效率要远远高于接受式学习的效率。只有明确这样的学习目的，才能真正构建一个和谐的学习氛围，班主任工作才能有一个好的行为基础和一个好的工作氛围。
二、在新形势下做好班主任工作，一定要形成好的班风和学风，充分发挥班干部的带头作用
技校学生有技校学生的特点，远比普通学校和教育部门的职业学校的学生难管理。班主任要有清醒的头脑和不同的措施和工作方法。在这些工作中，班上工作首先要从班风和学风的形成的形成抓起，它是各项工作能否顺利开展的第一步，这需要有一批团结在班主任周围的积极分子来配合，通过班干队伍的高效工作来带动其他集体成员，这是形成先进班集体的关键。因此，深入了解，及时发现来配备班干部是班主任的一项重要工作。如何去选好班干，班主任要善于多观察多了解，让各方面表现好的同学尽量成为班干，发挥其核心作用。挑选班干的方法，一是由班主任通过观察了解后，指定一批班干部，通过工作一段时间，然后再由班上民主选举。最后由班委会再根据每个人的能力爱好，去确定班干部的工作职务。这种挑选的方法，能做到既民主又集中，又确保班干的质量，有利于班级工作的开展。二是通过一段时间学生之间的相互了解，然后采取竞争上岗，全体同学投票选举。要注意班干岗位和人数不要太多，尽量做到“精兵简政”，官多责任心不强。一般设定岗位：1、班长2、团支书、3学习委员、4、劳动委员5、生活委员、6、文艺委员7组织委员、共七位班干，然后按班干部职务进行分工。这样的方法能做到处处有人管、样样有人做。班主任每周召开一次班干部会议，听取班干部汇报情况，对存在的问题给予解决，要肯定班干部的工作成绩，还要不断地鼓励班干部做好本职工作。应该特别提到的是，对于班干部一定要严格要求，适时更换，要让更多的人得到锻炼，让更多的人有机会发挥自己的才干，看到自己的工作成效，看到自己的前途。
三、新形势下做好班主任工作要严格制定班规班法，制定班规班法是管理好全体学生的好方法
班规班法是班级工作的大法。要在学校制定的《学生管理条例》的前提下，制订出符合本班学生实际情况的班规班法，要坚持“依法治班”，然后在监督和检查系统的保证下，一定要坚定不移的贯彻和执行。班规班法的制定要详细，要分出层次和细则。层次是指：思想方面，学习方面，纪律方面，宿舍卫生方面，好人好事和其他方面。然后再按层次制订出细则。在执行班规班法的过程中，按照每个学生的操行分计算。每个学生每月有100分操行分。表现得好的按照制订的方法加分，如有违纪的给予扣分。到月底由班长公布每个学生的操行情况。然后公布在黑板报上，让每个学生都明白自己的操行情况，作为每个学期评优的准则。为了管好班级，一定要有法可依，坚持公平公正，一视同仁，不搞特殊，做到王子犯法与庶民同罪。这样才能真正树立起班规班法的高压线，也才能真正树立起班干部的真正长久的权威。
四、新形势下，做好班主任工作还特别要注意做好后进生工作，加强后进生的转化教育，全面提高班级的整体素质
在班主任工作中，后进生一直是让班主任最为头痛的对象，要提高全班同学的整体素质，后进生的转化的工作在班级管理中是不可忽视的一个部分，也是全面提高整体素质的关键。要做好后进生的工作，在新形势下一般可以从下面几个方面入手。
1、在新形势下班主任更要掌握后进生的基本情况和第一手资料，深入了解，做详细工作的摸底，做到心中有数。 现在的学生多来自各校各班的 后进生的情况都有一些共同点。他们的学习目的不确，思想表现不健康，纪律散漫，成绩低落，时有违反校纪校规，有的屡犯大错，有的大事不犯，小事不断。还有的家庭出现危机，单亲家庭在增多，影响到学生性格扭曲……班主任要根据学生的档案和来校后的各种表现，以及家庭生活和教育情况，有针对性地制定教育的方案。根据这些情况，在教育中要对症下药，切莫胡子眉毛一把抓，要定期和不定期召开这些学生会议，让他们明确来校的目的，树立学习的信心和决心，要对他们进行必要的前途理想教育，人生观和世界观的教育。特别是要注意发现其行为动向，对错误提早预防，对优点要及时表扬、鼓励，使他们感受到老师的关注和温暖。同时要给他们提供机会，表现自己， 在教育的过程中，班主任要注意学生的闪光点，引导其发挥自己的潜能。
2、班主任工作要动之以情，晓之以理，情感互动
所谓动之以情，就是班主任要以真心，爱心等实际行动去关心和帮助学生，做好耐心细致的政治思想教育工作，同时对有困难的学生及时给予帮助。例如我班一位同学就是一个典型事例。该生思想和纪律都表现得不太好，成绩一个学期不如一个学期，学习信心不足，经常有退学的念头。有一次，她在学生宿舍六楼洗澡时，不小心被滑倒，右足被划伤，不能行走。我及时地赶到六楼看望，并从六楼背他到一楼，而后送她到医院做缝合手术。通过这次的情感互动，这位同学深感老师是关心他的。后来，他在学习方面很认真，纪律方面从原来的差生转变为“守纪标兵”，对老师也很尊重，直到毕业后，还经常回母校看望班主任。晓之以理就是道理先行，把做人做事的的要有的道理講清楚，讲透彻，让学生明白什么该做什么不该做，在做事前想一想。对错误要在让学生明白为什么错的基础上进行处理，这样才能让他心服口服。当然，一些错误只要学生真正认识了之后，教育之后也可以放行，不必抓住不放，这样有时可以起到更好的教育作用。
3、正面教育，启发诱导，坚持不懈，持之以恒。
后进生的内心世界是及其复杂的，他们在人生道路的十字路口上，可塑性很强。易受到外界环境影响。正如人们常说的“见朱者赤，见墨者黑”。对于这些学生可多利用先进的事迹和良好的形象去感染和激励他们，做他们的知心朋友，努力地去调动他们的积极性，力争做到少批评多表扬，坚持用积极的因素去克服消极的因素。如在日常的教育中，班会是班主任与全班同学相互沟通的最佳时机，利用班会时间，认真总结一周的情况。对一周来做得好的同学给予肯定和表扬，对做得不足的同学也给予指出。需要批评的要注意策略和方式方法，切勿伤害学生的自尊心。其次，做好预防教育，防止学生走不健康的道路和有不良的现象发生，一切从萌芽抓起，做到警钟长鸣。
班主任工作责任重大，在新形势下，要做好班主任工作既要利用过去教育的成功经验，还要靠不断的学习学习再学习，不断的研究新问题，解决新问题。只有这样，我们的班主任工作才会适应新形势，常做常新，取得成效，真正地担负起了教书育人的社会责任。让我们共同努力，为学生，为社会，为不辱使命，努力地探索、思考，积极地去做好班主任工作吧。
参考文献
[1]魏书生. 魏书生教育文选[M].辽宁教育出版社，1989年
[2]赫尔巴特.西方资产阶级教育论著[M].人民教育出版社，1985年
[3]杰罗姆.布鲁纳（美）.教学过程[M].上海人民出版社，1973年
【关键词】职业中专；班主任工作；难点问题；解决策略
【Abstract】Along with the development of economy， nation support skill school， and society and need of business enterprise to technical personnel， technician's school enjoy the favor between parent and student， this also make student in the skill school source very complications， give skill school form master management work brought very big of challenge.
【Key words】In the occupation particularly；Form master work；Crux problem；Solve strategy
邓小平同志指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德、智、体全面发展，有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师”。作为技工学校的教师，本身教学工作就十分繁重，同时许多老师还担负着班主任工作，任务就更为直接而艰巨。因为班主任既是全班学生的组织者、领导者、学生健康发展的引路人，又是联系各科任教老师的纽带和桥梁 。
在社會上职业教育大发展的新形势下，对如何做好班主任工作，我进行了诸多探究和思考，取得了很好的成效。
一、在当前社会发展的新形势下，做好班主任工作要结合技校特点，明确工作目的和教育管理的目的
在当今就业激烈竞争的情况下，技校生的教育主要是以学习技术为主。以一技之长走向社会，成为对国家对社会有贡献的一员。因此，我认为要做好班主任工作就要在让学生在德智体美全面发展的基础上，结合技校学生的特点，让学生真正明白，他们来技校学习，自己通过学习可以获得什么，将来自己该走什么样的路，成为什么样的人才这些基本道理，只有让他们明白了这些道理，他们才能真正地有发奋学习和求知的欲望。让学生懂得自己将来就业所需要具备的基本知识，这样才容易激发学生内部学习动机，促使他们主动学习，这种学习方式的效率要远远高于接受式学习的效率。只有明确这样的学习目的，才能真正构建一个和谐的学习氛围，班主任工作才能有一个好的行为基础和一个好的工作氛围。
二、在新形势下做好班主任工作，一定要形成好的班风和学风，充分发挥班干部的带头作用
技校学生有技校学生的特点，远比普通学校和教育部门的职业学校的学生难管理。班主任要有清醒的头脑和不同的措施和工作方法。在这些工作中，班上工作首先要从班风和学风的形成的形成抓起，它是各项工作能否顺利开展的第一步，这需要有一批团结在班主任周围的积极分子来配合，通过班干队伍的高效工作来带动其他集体成员，这是形成先进班集体的关键。因此，深入了解，及时发现来配备班干部是班主任的一项重要工作。如何去选好班干，班主任要善于多观察多了解，让各方面表现好的同学尽量成为班干，发挥其核心作用。挑选班干的方法，一是由班主任通过观察了解后，指定一批班干部，通过工作一段时间，然后再由班上民主选举。最后由班委会再根据每个人的能力爱好，去确定班干部的工作职务。这种挑选的方法，能做到既民主又集中，又确保班干的质量，有利于班级工作的开展。二是通过一段时间学生之间的相互了解，然后采取竞争上岗，全体同学投票选举。要注意班干岗位和人数不要太多，尽量做到“精兵简政”，官多责任心不强。一般设定岗位：1、班长2、团支书、3学习委员、4、劳动委员5、生活委员、6、文艺委员7组织委员、共七位班干，然后按班干部职务进行分工。这样的方法能做到处处有人管、样样有人做。班主任每周召开一次班干部会议，听取班干部汇报情况，对存在的问题给予解决，要肯定班干部的工作成绩，还要不断地鼓励班干部做好本职工作。应该特别提到的是，对于班干部一定要严格要求，适时更换，要让更多的人得到锻炼，让更多的人有机会发挥自己的才干，看到自己的工作成效，看到自己的前途。
三、新形势下做好班主任工作要严格制定班规班法，制定班规班法是管理好全体学生的好方法
班规班法是班级工作的大法。要在学校制定的《学生管理条例》的前提下，制订出符合本班学生实际情况的班规班法，要坚持“依法治班”，然后在监督和检查系统的保证下，一定要坚定不移的贯彻和执行。班规班法的制定要详细，要分出层次和细则。层次是指：思想方面，学习方面，纪律方面，宿舍卫生方面，好人好事和其他方面。然后再按层次制订出细则。在执行班规班法的过程中，按照每个学生的操行分计算。每个学生每月有100分操行分。表现得好的按照制订的方法加分，如有违纪的给予扣分。到月底由班长公布每个学生的操行情况。然后公布在黑板报上，让每个学生都明白自己的操行情况，作为每个学期评优的准则。为了管好班级，一定要有法可依，坚持公平公正，一视同仁，不搞特殊，做到王子犯法与庶民同罪。这样才能真正树立起班规班法的高压线，也才能真正树立起班干部的真正长久的权威。
四、新形势下，做好班主任工作还特别要注意做好后进生工作，加强后进生的转化教育，全面提高班级的整体素质
在班主任工作中，后进生一直是让班主任最为头痛的对象，要提高全班同学的整体素质，后进生的转化的工作在班级管理中是不可忽视的一个部分，也是全面提高整体素质的关键。要做好后进生的工作，在新形势下一般可以从下面几个方面入手。
1、在新形势下班主任更要掌握后进生的基本情况和第一手资料，深入了解，做详细工作的摸底，做到心中有数。 现在的学生多来自各校各班的 后进生的情况都有一些共同点。他们的学习目的不确，思想表现不健康，纪律散漫，成绩低落，时有违反校纪校规，有的屡犯大错，有的大事不犯，小事不断。还有的家庭出现危机，单亲家庭在增多，影响到学生性格扭曲……班主任要根据学生的档案和来校后的各种表现，以及家庭生活和教育情况，有针对性地制定教育的方案。根据这些情况，在教育中要对症下药，切莫胡子眉毛一把抓，要定期和不定期召开这些学生会议，让他们明确来校的目的，树立学习的信心和决心，要对他们进行必要的前途理想教育，人生观和世界观的教育。特别是要注意发现其行为动向，对错误提早预防，对优点要及时表扬、鼓励，使他们感受到老师的关注和温暖。同时要给他们提供机会，表现自己， 在教育的过程中，班主任要注意学生的闪光点，引导其发挥自己的潜能。
2、班主任工作要动之以情，晓之以理，情感互动
所谓动之以情，就是班主任要以真心，爱心等实际行动去关心和帮助学生，做好耐心细致的政治思想教育工作，同时对有困难的学生及时给予帮助。例如我班一位同学就是一个典型事例。该生思想和纪律都表现得不太好，成绩一个学期不如一个学期，学习信心不足，经常有退学的念头。有一次，她在学生宿舍六楼洗澡时，不小心被滑倒，右足被划伤，不能行走。我及时地赶到六楼看望，并从六楼背他到一楼，而后送她到医院做缝合手术。通过这次的情感互动，这位同学深感老师是关心他的。后来，他在学习方面很认真，纪律方面从原来的差生转变为“守纪标兵”，对老师也很尊重，直到毕业后，还经常回母校看望班主任。晓之以理就是道理先行，把做人做事的的要有的道理講清楚，讲透彻，让学生明白什么该做什么不该做，在做事前想一想。对错误要在让学生明白为什么错的基础上进行处理，这样才能让他心服口服。当然，一些错误只要学生真正认识了之后，教育之后也可以放行，不必抓住不放，这样有时可以起到更好的教育作用。
3、正面教育，启发诱导，坚持不懈，持之以恒。
后进生的内心世界是及其复杂的，他们在人生道路的十字路口上，可塑性很强。易受到外界环境影响。正如人们常说的“见朱者赤，见墨者黑”。对于这些学生可多利用先进的事迹和良好的形象去感染和激励他们，做他们的知心朋友，努力地去调动他们的积极性，力争做到少批评多表扬，坚持用积极的因素去克服消极的因素。如在日常的教育中，班会是班主任与全班同学相互沟通的最佳时机，利用班会时间，认真总结一周的情况。对一周来做得好的同学给予肯定和表扬，对做得不足的同学也给予指出。需要批评的要注意策略和方式方法，切勿伤害学生的自尊心。其次，做好预防教育，防止学生走不健康的道路和有不良的现象发生，一切从萌芽抓起，做到警钟长鸣。
班主任工作责任重大，在新形势下，要做好班主任工作既要利用过去教育的成功经验，还要靠不断的学习学习再学习，不断的研究新问题，解决新问题。只有这样，我们的班主任工作才会适应新形势，常做常新，取得成效，真正地担负起了教书育人的社会责任。让我们共同努力，为学生，为社会，为不辱使命，努力地探索、思考，积极地去做好班主任工作吧。
参考文献
[1]魏书生. 魏书生教育文选[M].辽宁教育出版社，1989年
[2]赫尔巴特.西方资产阶级教育论著[M].人民教育出版社，1985年
[3]杰罗姆.布鲁纳（美）.教学过程[M].上海人民出版社，1973年