【摘 要】
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引领学习创新,是小学数学教学的核心使命之一;培养孩子的问题意识,让他们善于质疑、善于提问,更是教学的根本任务所在。基于此,教学中教师就得努力做好在尝试中提出疑问,在探究中提出疑惑,以及在反刍中提出质疑等学习活动的引领,使得学生在学习知识的同时,学习提出问题,进而促进学习创新的生成,助推学生数学素养的不断发展。
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引领学习创新,是小学数学教学的核心使命之一;培养孩子的问题意识,让他们善于质疑、善于提问,更是教学的根本任务所在。基于此,教学中教师就得努力做好在尝试中提出疑问,在探究中提出疑惑,以及在反刍中提出质疑等学习活动的引领,使得学生在学习知识的同时,学习提出问题,进而促进学习创新的生成,助推学生数学素养的不断发展。
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