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研究者的生活阅历、人生观、社会环境和文化背景等因素都会极大地影响他们思考问题、解决问题的方式方法，反过来，研究的问题和建构的知识也体现了研究者的成长历程和人生观。多元文化教育是一个比较宽泛的概念，多元文化公民教育包含在多元文化教育中，是多元文化教育中的一个分支，多元文化公民教育也适用于多元文化教育的五个维度，是实现多元文化教育的路径之一。