【摘 要】
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碎片化无灵动历史教学临时提升合格率学生学习体验不足课堂弹性不够与历史课程标准及培养的要求不相符合,担负不了达成全面革新课堂教学面貌,提升教学质量的目标. 改变传统教
【机 构】
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五峰仁和坪中学 湖北 五峰 443415;
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碎片化无灵动历史教学临时提升合格率学生学习体验不足课堂弹性不够与历史课程标准及培养的要求不相符合,担负不了达成全面革新课堂教学面貌,提升教学质量的目标. 改变传统教学模式,打造适应新课改要求的高效课堂灵动势在必行恰逢由宜昌市教科院喻照安同志主持的历史新课程对话教学,灵动未央教育研究课题,被批准立项并列为湖北省教育科学十二五规划. 五峰仁和坪中学有幸成为教育研究同行者,肩负对话教学,灵动未央子课题有效对话案例研究使命,为打造历史高效课堂探路.
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