“我希望家長们都可以通过学习，一手抓孩子的学习成绩，一手抓健康的身心和良好的品格，帮助孩子成为学业优异且身心健康的人。”这是作为一位母亲也同时是教育专家的朱芳仪，在多年的授课和咨询经验中，最想传达给所有家长的一句话，而这正是她在自己女儿的成长中所得到的宝贵经验之谈。
　　朱芳仪的女儿在小学及初中的学习生涯中，长期担任学校大队长和班长等职务，2019年被上海华师大二附中录取。

让好习惯生根发芽

　　朱芳仪认为女儿到目前所取得的成绩，功劳都可以归于小学时期良好习惯的养成。小学阶段尤其是一二三年级的低学龄段，是培养孩子好习惯的关键期，而小学一年级又是这个关键期中的最关键阶段。她女儿刚进入小学时，班级排名不属于最优秀的那部分孩子，她女儿通过自己的努力，到三年级时，已经成为班级数一数二的尖子生，初中时候进入上海一所非常优质的公立学校。这个过程中，最重要的就是日常的学习习惯，包括合理的时间管理、作业规划以及目标设定，这是在女儿进入小学时，就开始养成的好习惯。直到现在，朱芳仪女儿在升入高中之后，还依然保持这些习惯。孩子每年都会给未来的自己写一封信，设定一些想要实现的目标，第二年打开自己写的信件，回顾总结自己一年的成长。
　　她女儿从小学到初中、初中到高中，几乎每个阶段，都是从一开始的中上等排名，不断攀升到名列前茅，这个过程她不仅帮助女儿不断实现学业上的“进阶”，也无形中增强了孩子的自信心和目标感，升入上海最好的高中之一，女儿面临的将是更多的挑战和困难，而此时的她因为从小感受到了努力的意义，对自己想要的都更加明确而坚定。
　　习惯的养成不是一蹴而就的，此刻孩子的成就，归根结底都要感谢十年前种下的好习惯的“种子”。

用爱与尊重滋养孩子

　　如今的家长都普遍焦虑，绝大部分的焦虑点都集中在孩子的学业上，因为教育资源、社会竞争等压力，多数家长都不得不让孩子提前进入到“备战状态”，越是对优秀的渴望，越是让很多孩子喘不过气来。“孩子的很多学习问题背后是家庭教育的综合因素，暴露的都是家长某种能力的缺乏，家长的性格、方法、理念，甚至是教育境界上的问题。”朱芳仪认为现在很多孩子出现的学业问题不仅仅只是学习问题，它是一个系统问题，往往关联着行为、性格、家庭教育等多个层面。而很多家长只看到了孩子表层的学习问题，就对孩子横加指责，或者是一味地要求孩子必须达到自己心目中的成绩排名。
　　过于苛责孩子，缺乏正确的教养方法，是当今家长存在的普遍问题。放大孩子的缺点和错误，忽略孩子的优点和进步，往往会让孩子既找不到提升自己的方法，又更迷失前进的方向。当父母用爱与尊重滋养孩子的时候，感恩教育和生命教育的意义才能真正得以体现。

父母要做孩子终身的榜样

　　不少父母只关注解决孩子的问题，却忘了自己才是孩子的“原件”，而孩子恰是映射自己状态的那面“镜子”。朱芳仪在陪伴自己女儿成长的过程中，始终强调“终生学习”的能力，因为这是能帮助一个人顺利经过任何人生挫折与困境的有效方法。她不仅是这样说，更是这样做的，女儿在晚上写作业到很晚，她也会在一旁完成自己的工作，她说这是一种陪伴，更是一种父母对自身的要求，孩子只有看到父母也在不断努力，始终学习成长，才会有意识地跟随并形成自主学习的行为习惯。
　　朱芳仪的女儿在初升高面试时，曾告诉面试官自己的理想是成为一名企业家，因为她希望树立一种属于自己的企业文化，让员工都能更幸福地生活。她很高兴女儿有一个属于自己的理想，她在平时也会主动和女儿一起关注有家国情怀的知名企业家的事迹。
　　当我们希望孩子变得更优秀时，先问问我们自己是不是变得更优秀了。朱芳仪就是在自身的家庭教育中不断践行着自己的教育理念。与此同时，她也不断地将自己的教育理念传递给更多的家长，不少经朱芳仪辅导的学生都取得了非常优异的成绩。
　　在十多年的教学与咨询中，朱芳仪深刻感受到当代父母在孩子教育问题上的焦虑，同样作为母亲的她也非常能理解并感同身受。正因如此，她在践行家庭教育理论与方法的同时，更强调孩子在幼小阶段习惯养成的重要性，因为很多孩子成长过程中的问题，都源自更早时期，没有养成良好的行为习惯，小学阶段尤其是低年级阶段是养成好习惯的关键期，父母在此刻如果能有意识地培养孩子，在之后的成长过程中，将大大降低孩子出现各类行为问题学习问题的概率。