在红色游历中学史力行r——以游历“红十四军纪念公园”为例

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运用好红色资源,对于学习党史、赓续精神血脉、传承红色基因至关重要.红色游历研学具有较强的体验性、实践性、趣味性,与党史学习教育二者之间具有很强的适切性,组织红色游历研学活动,有利于夯实党史教育.红色游历属于一种综合实践学习活动,应当要有系统性的组织规划.活动前要精心设计、明确目标;活动中要合作商讨、发现体验;活动后要交流感悟、学史力行.
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[摘 要] 基于心理学视角论述农村小学低年级后进生教育及转化对策,后进生因各种原因造成学习和智力发展的落后,教师要因人而异,采取不同教育策略,付出更多关爱,以积极心态和科学方法促成后进生的转化。  [关 键 词] 心理学;农村小学;低年级;后进生;教育对策  [中图分类号] G612 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2021)33-0188
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[摘 要] 该研究提出用积极心理学理论指导班级文化建设,以积极情感体验、积极人格特质培养、积极社会环境三个维度为指向,通过设计“自我认知、职业发展、学会学习、人际交往、情绪控制、挫折教育、抵制诱惑”等七个主题的辅导单元,制订班级团体心理辅导方案进行班级隐性文化建设,采用融入积极心理学理念方式实施班级显性文化建设,构建积极班级文化,达到学制时间内全过程实施心理健康教育的目的。以同等条件入学的
[摘 要] 目的:探讨兼职班主任制在学生临床实习阶段的应用效果。方法:选取哈尔滨医科大学附属肿瘤医院2015级临床本科实习学生43人作为研究对象,随机分为两组,对照组采用传统临床实习教学模式;观察组采用传统临床实习教学模式+兼职班主任制新的临床实习教学模式。比较两组学生的理论考试成绩、临床实践能力考核成绩和主观问卷调查评分。结果:观察组学生的理论考试和临床实践能力考核成绩均高于对照组(P<
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[摘 要] 高质量的教育离不开高质量的课程教学,品牌课程日益重要,其中课程建设是关键。课程建设是一项多要素、系统化、可动态“改进”的周期性工程。从“品牌商品”打造得到启发提出课程的全生命周期建设理念,分别从市场期、建设期、运营期三阶段结合品牌课程特点,总结在各阶段的建设要点,为高校品牌课程建设提供一种新思路。  [关 键 词] 全生命周期;品牌课程;课程建设  [中图分类号] G642
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