【摘 要】
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在大学英语教学中适当应用影视作品可以在语音、词汇、会话、思维和文化等方面提高学生的英语综合应用能力,这种教学方式越来越受到人们的重视并具有广阔的发展空间。但是,这
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在大学英语教学中适当应用影视作品可以在语音、词汇、会话、思维和文化等方面提高学生的英语综合应用能力,这种教学方式越来越受到人们的重视并具有广阔的发展空间。但是,这种教学方式的理论基础、作用意义以及实施方式与原则等,还存有争论和疑义。本文围绕这三个方面进行了探讨,特别是总结了在大学英语教学中应用影视作品的方式和实施原则,以期能够引起同行的争与鸣,促进和推动大学英语的教学改革。
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