对高校美术专业开展素质教育的思考

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美术教育是一门重要的学科,我国目前的高校美术教育基本上还是以技能训练为主要目的,这种"纯绘画性"的教育观念与教学方式严重背离了美术学的发展规律,把具有"丰富性、多样性、综合性"的美术教育等同于一种单一的"技能训练",这无疑限制了美术作为一种学科的意义.推行素质教育的目的就是要将以往美术教学中的"模仿型"教育转化为"创造型"教育.
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【摘 要】 目的:研究护士健康宣教对住院患者的焦虑感的改善作用。方法:通过以我院自2010年1月—2014年12月的60例住院患者为例,随机分为观察组和对照组,每组30例,其中男性住院患者39例,女性患者21例。观察组的住院患者接受护士健康宣教,对照组未进行护士健康宣教。在护士健康宣教前后采用焦虑自评量进行问卷调查评估和比较。结果:护士健康宣教后住院患者焦虑比率小于护士健康宣教前(p<0.05)。
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【摘 要】 目的 探讨藿香正气丸临床治疗急性肠胃炎的效果。 方法 选取我院2012年1月至2013年1月收治的84例急性肠胃炎病人,将患者随即分成观察组和对照组,每组平均42例,两组患者同时给予5%的葡萄糖淹水500~1000ml静脉注射,并采用抗生素进行抗感染,纠正患者水电解质,维持体内酸碱平衡,在此治疗的基础上,再给予观察组患者口服藿香正气丸治疗,每粒3g,每次三粒,一日三次,三天为一疗程
【摘 要】 目的 探讨镇肝熄风汤治疗阴虚阳亢型原发性高血压的临床疗效。方法 选取我院收治的60例原发性高血压患者,随机分为观察组和对照组各30例,观察组给予镇肝熄风汤加减治疗,对照组给予卡托普利治疗,比较两组患者的治疗效果及不良反应。结果 观察组治疗的总有效率为93.34%,对照组总有效率为73.33%,两组比较具有显著的统计学差异(P<0.05)。治疗过程中,对照组不良反应发生率为13.33%,
【摘 要】 目的 探讨循证护理与个体化护理对肝胆外科患者的预后效果。方法 选取我院2012年1月-2013年1月收治的肝胆外科患者60例,并随机分为观察组和对照组两组,每组各30例。观察组患者采取循证护理方式,对照组采取个体化护理方式,观察两组患者的并发症情况与随访后生活质量的变化。结果 观察组患者发生腹痛、胆漏、肝肾综合征等一系列并发症8例(26.67%),对照组患者发生胆漏、呕吐等并发症7例(