【摘 要】
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学生时代是个体心理健康发展的重要阶段，生理的成长、心理的发展都亟需科学的引导。信息化发展的今天，教育技术的使用早已深入教学的各个环节，给我们的课堂学习带来极大的便利，但
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学生时代是个体心理健康发展的重要阶段，生理的成长、心理的发展都亟需科学的引导。信息化发展的今天，教育技术的使用早已深入教学的各个环节，给我们的课堂学习带来极大的便利，但也存在诸多问题，使现代教育技术的应用出现了“瓶颈”。相比具体学科，心理健康教育课不单单需要知识的传授，更需要多方资源的结合。如何让心理课堂更加贴近学生，让学生真正内化心理知识，提高心理健康的意识，结合教育技术，从微课和对分课堂着眼，我们深入思考，探索创新课堂。
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