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随着我国当前科学技术的不断发展,微时代已经来临,在高职院校辅导员日常工作的过程中,为了符合当前时代的发展方向以及发展要求,高职院校的辅导员要在微时代下对自身的工作模式和工作重点进行适量的创新以及调整,结合当前学生的个性需求以及发展需要,提高辅导员工作的针对性,从而对学生的日常生活和思想状态进行有效的指导,凸显高职院校辅导员工作在微时代下的成功转型。