从中高职、本科学生差异角度谈药理学教学

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药理学是医药专业学生的重要必修科目。本文从中职、大专和本科三个学历的医药专业学生在层次、教材、接受能力、教学目标等方面的差异比较入手,分析三种学历学生异同,进一步探讨区别产生原因,提出对不同级别学生授课时应注意的问题,提出因材施教的策略,对提高教学质量具有现实意义。
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