【摘 要】
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20世纪90年代，随着中韩建交及中国改革开放形势的进一步深入，朝鲜族中小学师资队伍也发生了前所未有的变化，其中教师无序流动、流失成为教师队伍建设过程中一个亟待解决的社会问
【机 构】
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延边大学人文社会科学学院,延吉市第五中学
【基金项目】
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2008—2009年度韩国在外同胞财团资助项目
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20世纪90年代，随着中韩建交及中国改革开放形势的进一步深入，朝鲜族中小学师资队伍也发生了前所未有的变化，其中教师无序流动、流失成为教师队伍建设过程中一个亟待解决的社会问题。时至今日，中国国力日臻向上及周边国家形势变化，朝鲜族中小学师资队伍又有了一个新的变化。正确把握当今朝鲜族中小学师资队伍的现状与问题，探究新形势下朝鲜族师资队伍建设的新思路、新举措，对朝鲜族教育的发展具有非常重要的现实意义。
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