【摘 要】
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目的 探讨新冠肺炎疫情下中职实习护生的职业认同现状，并分析其与自我效能的相关性，以期为中职实习护生的职业认同教育提供新思路。方法 使用分层抽样方法，采用一般情况调查问卷、护生职业认同问卷、一般自我效能感量表对四川省3所三级医院及5所二级医院的中职实习护生进行问卷调查。结果 共回收有效问卷425份。实习护生的职业认同得分为（58.31±11.27）分，处于较高水平，自我效能得分为（2.43±0.69
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目的 探讨新冠肺炎疫情下中职实习护生的职业认同现状，并分析其与自我效能的相关性，以期为中职实习护生的职业认同教育提供新思路。方法 使用分层抽样方法，采用一般情况调查问卷、护生职业认同问卷、一般自我效能感量表对四川省3所三级医院及5所二级医院的中职实习护生进行问卷调查。结果 共回收有效问卷425份。实习护生的职业认同得分为（58.31±11.27）分，处于较高水平，自我效能得分为（2.43±0.69）分，处于中等偏上水平。Pearson相关性分析显示职业认同与自我效能呈正相关（r=0.330,P＜0.01）。结论 新冠肺炎疫情下中职护生实习阶段的职业认同与自我效能均处于中等偏上水平，医院应制定相应管理措施帮助护生激发内在动力，增强护生自我效能，以提高其职业认同感。
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