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义务教育阶段的信息技术学科，过了九年没有课标的童年生活，苦乐自知。新一轮课标发布，依然难觅信息技术的芳踪。虽然近来有“民间”课标问世，仍抵不过众多担忧信息技术学科前途和命运的教师发出一声声地诘问：信息技术课程的走向是什么？仿佛千百年来中国民间那个古老的童问：山的那边是什么？
山的那边是什么？——谈中小学信息技术学科走向
【摘 要】
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义务教育阶段的信息技术学科，过了九年没有课标的童年生活，苦乐自知。新一轮课标发布，依然难觅信息技术的芳踪。虽然近来有“民间”课标问世，仍抵不过众多担忧信息技术学科前途和
【机 构】
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首都师范大学教育技术系
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2012年6期
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