论文部分内容阅读
“堂堂要评价，堂堂要反馈，堂堂有反思”“亲其师，信其道”“没有情感灌输的课堂是冰冷的课堂，是制约学生发展的课堂”；把“冰冷的美丽”转化为“火热的思考”。
一节高效的体育课
【摘 要】
：
“堂堂要评价，堂堂要反馈，堂堂有反思”“亲其师，信其道”“没有情感灌输的课堂是冰冷的课堂，是制约学生发展的课堂”；把“冰冷的美丽”转化为“火热的思考”。
【机 构】
：
吉林省松原市宁江区新城中学
【出 处】
：
新课程.中学
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
目的 讨论十二指肠恶性肿瘤的CT诊断.方法 根据患者的CT检查表现进行诊断.结论 提高CT检查质量,结合钡餐十二指肠检查,对壶腹癌的正确诊断与鉴别诊断很有帮助.CT检查有助于对
目的 观察应用自拟舒肩通络方治疗神经根型颈椎病的疗效.方法 临床随机分成两组,对照组45例采用美洛昔康、维生素B1等药治疗;治疗组45采用中药自拟舒肩通络方治疗,15日为1疗
“万点论”的豪言壮志依稀可见,“跌跌不休”的5月就让众多股民“伤不起”。大投行反复无常、唱多又唱空,小股民左顾右盼该何去何从。如何从纷繁嘈杂的市场声音里寻求投资真
教学是由教师教和学生的学等多种活动所构成的一种特殊生活情境.儿童如何学习的观点同样也适用于教师的学习,这意味着教师的认知发展和情感发展是阶段性的.教师学习教学的时
目的 探讨反流性食管炎(reflux esophagitis,RE)的内镜特点,及幽门螺杆菌(H pylori)感染率,感染程度与定植部位及胃炎的活动度.方法 对我院105例诊断为反流性食管炎患者进行
山东省无棣县“五保老人”的待遇有了新的提高，集中供养标准从目前的每人每年2500元提高到5000元，分散供养标准从1500元提高到3600元，这一举措从2011年的7月开始实施，供养标准达
通过分析我院近五年来剖宫产的非产科因素,对选择剖宫产产妇的思想状况作一总结,希望产妇了解分娩的生理过程,纠正认识上的偏差,在分娩方式上作出正确选择.
目的 探讨无缝隙护理在血液净化中心的应用效果.方法 将120例透析患者分为研究组和对照组,对照组行常规护理,研究组行无缝隙护理模式,采用病人满意度调查问卷进行评定.结果