论文部分内容阅读
经济困难学生作为高职院校的特殊群体，学校在帮扶他们顺利完成学业的同时，更应关注他们在就业竞争中存在着基础差，经济压力大，心理负担重，社会关系少等劣势。有针对性地强化经济困难学生素质教育平台，开展好就业指导和服务工作，切实拓宽就业推荐渠道，构建包含经济资助、心理救助、就业援助在内的困难学生就业竞争力支持体系是做好经济困难学生就业的核心所在。