【摘 要】
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<正> 小学数学中简单应用题要不要分类型,近几年有不少争论。现在就这个问题谈谈个人的一些认识。 1977年,制订现行小学数学教学大纲时,就应用题向教师征求过意见。不少教师
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<正> 小学数学中简单应用题要不要分类型,近几年有不少争论。现在就这个问题谈谈个人的一些认识。 1977年,制订现行小学数学教学大纲时,就应用题向教师征求过意见。不少教师反映:简单应用题分类型教学,一遇到应用题,就要学生回答或写出什么类型,用什么公式,会造成学生死背硬套,一遇到稍有变化的题,即使很容易,学生也做不出。这个意见给我们印象很深。还有不少教师、专家、学者指出:中小学的教学不只是教给学生一些知识,更重要的是要发展学生智力,做到使学生不仅长知识,还要长
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