【摘 要】
：
目的对连枷胸采用可吸收肋骨钉内固定临床治疗效果进行研究分析。方法 62例连枷胸患者,按照治疗方法分为观察组和对照组,各31例。观察组采用可吸收肋骨钉内固定,对照组采用钢
论文部分内容阅读
目的对连枷胸采用可吸收肋骨钉内固定临床治疗效果进行研究分析。方法 62例连枷胸患者,按照治疗方法分为观察组和对照组,各31例。观察组采用可吸收肋骨钉内固定,对照组采用钢板内固定,比较两组患者的临床疗效。结果观察组患者术后住院时间显著短于对照组,且观察组患者骨折愈合优良率显著高于对照组,差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论可吸收肋骨钉内固定措施可显著改善连枷胸患者临床症状,提高其生活质量。
其他文献
<正>李丹,1984年出生,现为长沙市曲艺家协会副秘书长。2007年获首届长沙市'芙蓉韵'校园曲艺之星一等奖,2008年获首届湖南省曲艺大赛二等奖,2011年获第二届湖南省曲艺
随着中国开放程度的日益加深和社会经济持续高速发展,当代高中生今后有越来越多的机会应用英语技能,其中很重要的一个方向就是阅读英文内容。但是由于地区经济水平差异,农村
在教学中，发现学生在解答试题时不得要领是丢分的关键，提升学生答题要领，关键在于培养学生答题技巧与应对策略，本文将从客观题与主观题答题技巧与策略两方面进行浅析，将自己的探究
本世纪７０年代功能性内窥镜鼻窦外科（ＦＥＳＳ）的创立和发展，开辟了鼻窦外科的新领域，功能性鼻窦外科技术把鼻窦外科推向了崭新的阶段。但这项技术在实践应用中亦出现汪些新问题及严重的并发
针对现今的小学教育工作,班主任管理工作是最为重要的工作项目,其不但关乎小学教育水平能否进一步提升,而且对小学生未来健康稳定的发展也有很大的影响,可以说班主任在整个教
目的 研究分析他汀类药物对老年急性肾损伤患者炎症因子水平和肾功能的影响。方法 108例老年急性肾损伤患者,随机分为对照组、观察A组和观察B组,各36例。对照组采用常规治疗,
医院转变医学模式的十点建议河南职工医学院（郑州４５０００３）王国富河南新乡医学院（４５３０００）梁振洲河南省卫生厅（郑州４５００００）袁东河指导当前医院管理应把医院的心身医学建设作为医院内涵建设的核心来抓，从整
作为一名小学班主任要想带好一个班级，不光要严格要求学生，还要走到学生中间去，通过与学生的交流，了解学生的内心想法，给学生一种平易近人的感觉，让学生产生一种向师性。良好的教学
现如今初中物理的教学地位在不断推进的新课改的背景下在逐渐的提升，越来越多的人们开始增强对初中物理教学的重视程度，对于物理课程而言与生活有着十分紧密的联系，同时物理知识
目的分析不同治疗方案对儿童轮状病毒肠炎的临床疗效情况。方法 112例轮状病毒肠炎患儿,按照入院顺序奇偶法,将其分为实验组和对照组,各56例。对照组采用常规对症治疗,实验组