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学生:请问博士先生,学习反意疑问句应该掌握哪些要点?
博士:反意疑问句的句式结构为“陈述句 附加疑问句”。另外,我们还必须掌握下列三个要点:
1.附加疑问句中要用代词代替陈述句中的主语,而且附加疑问句通常只由两个词组成,因此常用单词的缩略式。如:
Li Lei is your good friend, isn’t he?(he代替Li Lei ,isn’t 为is not 的缩写形式。)
2.附加疑问句中的动词要与陈述句中的谓语动词一致。如:
You can sing English songs, can’t you?(陈述句中含有情态动词can,附加疑问句中仍要用can。)
She works in a hospital,doesn’t she?(陈述句中的谓语动词为行为动词的第三人称单数形式,附加疑问句中要用动词does来构成疑问式。)
3.若陈述句为肯定式,则附加疑问句要用否定式;反之,则附加疑问句要用肯定式。如:
The twins are Americans, aren’t they?
They don’t speak Japanese, do they?
学生:但是在日常交际中有时会遇到一些很难把握的句子。如陈述句中的谓语动词含有have时,我就很难确定附加疑问句中的动词该用have还是用助动词do。请您指教一下好吗?
博士:好的。遇到陈述句中谓语动词带有have的时候,首先要看懂句子的意思,判断句子中have的含义与作用。例如“He has a new pen”中的has是“有”的意思,如果把它改写成反意疑问句,其后面的附加疑问句应该用“hasn’t he?”或“doesn’t he?”。再如“He has lunch at home”中的has是“吃(用膳)”的意思,它在句中作行为动词用,如果要把它改成反意疑问句,后面的附加疑问句就只能用“doesn’t he?”。又如“He has learned about two thousand English words”中的has是助动词(与过去分词learned构成现在完成时态),因此如果要把它改成反意疑问句,后面的附加疑问句就要用”hasn’t he?”。
学生:谢谢博士先生。我们在学习反意疑问句时还有别的地方需要注意吗?
博士:我想提醒大家注意下面的一些情况或句式。
一、陈述句中含有hardly、little、few、nothing等否定含义的单词时,附加疑问句要用肯定形式。如:
The little boy can hardly write his own name , can he?
They have few friends, have they?/do they?
但是在陈述句中带有由否定含义的前缀(如un-,im-等)构成的单词时,其附加疑问句仍要用否定式。如:
These old men are unhappy, aren’t they?
It is impossible , isn’t it?
二、由祈使句构成的反意疑问句一般由will(表示意愿)作附加疑问句中的动词。如:
Please open the window, will you?/won’t you?
Let us play football, will you?/won’t you? (征求对方意见,是否可以让我们踢足球。)
但是由Let’s 开头的祈使句在构成反意疑问句时,因为建议中的动作要求建议者与应答者都参与,所以其附加疑问句要用“shall we?”,如:
Let’s play football, shall we?(要求建议者与应答者都去踢足球。)
三、陈述句中由“I”作主语且为肯定式时,因为am与not没有缩写形式,所以附加疑问句应用“aren’t I?”,如:
I am in Class Two,aren’t I?
四、如果陈述句是“there be”句型,其附加疑问句仍要保留该句型,不必用代词作附加疑问句中的主语。如:
There are many people in the room,aren’t there?
There is little milk in the bottle,is there?
五、如果陈述部分以第一人称做主语对某人或某事作猜测判断的话,附加疑问句则应对猜测判断的内容进行提问。如:
I think she is fifteen years old ,isn’t she?
We believe they can finish the work in time , can’t they?
学生:多谢,老师的指点使我学到了许多有关反意疑问句的知识。不过,我想通过具体的练习来巩固一下,请您给我一些巩固练习好吗?
博士:好的。请你完成下列反意疑问句,看看有没有困难。
1.You won’t take back what you said,_____?
2.The teacher had a word with you,_____?
3.They have been to the Great Wall,_____?
4.I don’t think he is having a meeting,_____?
5.She never tells a lie,_____?
6.Everything is all right ,_____?
7.It’s unfair,_____?
8.He thinks you were right,_____?
9.Don’t run in the room,_____?
10.We must work hard at our lessons,_____?
11.They must be from Beijing,_____?
12.We have to go now,_____?
13.There’s nothing in the box,_____?
参考答案:
1.will you 2.didn’the/she 3.haven’t they4.is he 5.does she 6.isn’t it7.isn’t it8.doesn’the 9.will you 10.mustn’t we11.aren’t they12.don’t we 13.is there
博士:反意疑问句的句式结构为“陈述句 附加疑问句”。另外,我们还必须掌握下列三个要点:
1.附加疑问句中要用代词代替陈述句中的主语,而且附加疑问句通常只由两个词组成,因此常用单词的缩略式。如:
Li Lei is your good friend, isn’t he?(he代替Li Lei ,isn’t 为is not 的缩写形式。)
2.附加疑问句中的动词要与陈述句中的谓语动词一致。如:
You can sing English songs, can’t you?(陈述句中含有情态动词can,附加疑问句中仍要用can。)
She works in a hospital,doesn’t she?(陈述句中的谓语动词为行为动词的第三人称单数形式,附加疑问句中要用动词does来构成疑问式。)
3.若陈述句为肯定式,则附加疑问句要用否定式;反之,则附加疑问句要用肯定式。如:
The twins are Americans, aren’t they?
They don’t speak Japanese, do they?
学生:但是在日常交际中有时会遇到一些很难把握的句子。如陈述句中的谓语动词含有have时,我就很难确定附加疑问句中的动词该用have还是用助动词do。请您指教一下好吗?
博士:好的。遇到陈述句中谓语动词带有have的时候,首先要看懂句子的意思,判断句子中have的含义与作用。例如“He has a new pen”中的has是“有”的意思,如果把它改写成反意疑问句,其后面的附加疑问句应该用“hasn’t he?”或“doesn’t he?”。再如“He has lunch at home”中的has是“吃(用膳)”的意思,它在句中作行为动词用,如果要把它改成反意疑问句,后面的附加疑问句就只能用“doesn’t he?”。又如“He has learned about two thousand English words”中的has是助动词(与过去分词learned构成现在完成时态),因此如果要把它改成反意疑问句,后面的附加疑问句就要用”hasn’t he?”。
学生:谢谢博士先生。我们在学习反意疑问句时还有别的地方需要注意吗?
博士:我想提醒大家注意下面的一些情况或句式。
一、陈述句中含有hardly、little、few、nothing等否定含义的单词时,附加疑问句要用肯定形式。如:
The little boy can hardly write his own name , can he?
They have few friends, have they?/do they?
但是在陈述句中带有由否定含义的前缀(如un-,im-等)构成的单词时,其附加疑问句仍要用否定式。如:
These old men are unhappy, aren’t they?
It is impossible , isn’t it?
二、由祈使句构成的反意疑问句一般由will(表示意愿)作附加疑问句中的动词。如:
Please open the window, will you?/won’t you?
Let us play football, will you?/won’t you? (征求对方意见,是否可以让我们踢足球。)
但是由Let’s 开头的祈使句在构成反意疑问句时,因为建议中的动作要求建议者与应答者都参与,所以其附加疑问句要用“shall we?”,如:
Let’s play football, shall we?(要求建议者与应答者都去踢足球。)
三、陈述句中由“I”作主语且为肯定式时,因为am与not没有缩写形式,所以附加疑问句应用“aren’t I?”,如:
I am in Class Two,aren’t I?
四、如果陈述句是“there be”句型,其附加疑问句仍要保留该句型,不必用代词作附加疑问句中的主语。如:
There are many people in the room,aren’t there?
There is little milk in the bottle,is there?
五、如果陈述部分以第一人称做主语对某人或某事作猜测判断的话,附加疑问句则应对猜测判断的内容进行提问。如:
I think she is fifteen years old ,isn’t she?
We believe they can finish the work in time , can’t they?
学生:多谢,老师的指点使我学到了许多有关反意疑问句的知识。不过,我想通过具体的练习来巩固一下,请您给我一些巩固练习好吗?
博士:好的。请你完成下列反意疑问句,看看有没有困难。
1.You won’t take back what you said,_____?
2.The teacher had a word with you,_____?
3.They have been to the Great Wall,_____?
4.I don’t think he is having a meeting,_____?
5.She never tells a lie,_____?
6.Everything is all right ,_____?
7.It’s unfair,_____?
8.He thinks you were right,_____?
9.Don’t run in the room,_____?
10.We must work hard at our lessons,_____?
11.They must be from Beijing,_____?
12.We have to go now,_____?
13.There’s nothing in the box,_____?
参考答案:
1.will you 2.didn’the/she 3.haven’t they4.is he 5.does she 6.isn’t it7.isn’t it8.doesn’the 9.will you 10.mustn’t we11.aren’t they12.don’t we 13.is there