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交互电子白板是汇集了尖端电子技术、软件技术等多种高科技手段研发的高新技术产品，它通过应用电磁感应原理，结合计算机和投影机，可以实现在课堂上进行交互式教学。让教师彻底摆脱了鼠标键盘的束缚，让多媒体教学发生了革命性的变革。对于促进交互式电子白板的使用，我认为要从认识开始。
一、现代与优势，充电与成长
1.现代与优势的认识
现代交互电子白板使用资源是以互联网络和媒体技术为主要媒介的一种先进现代教育教学的模式资源库。利用它具有突破教育教学时空的局限性，具有现代教育教学开放的特征，不受地域的限制，提供的是师生异地同步教与学，教的内容、学的方式都是开放的，使得学习的方式不受人群、地区等限制，这将更有利解决边远山区农村中小学校教育教学的难题突破，更具有利于为广大农村中小学师生根据自我的需要从而获得提高提供了有效的途径和机会，为解决平衡城乡教育均等提供了教育教学平台，充分得到实时的学习提高，为师生灵活性学习与提高，是传统教育教学模式不可替代的一种教育教学应用广泛的宝贵模式资源。
利用现代交互电子白板教育教学资源应用于教育教学中，能实现教师与教师、教师与学生、学生与学生之间多方面的互动，同时利用这种资源一样可以进行因材施教。现代教育教学资源提供了丰富的教育教学信息，实现了教育教学资源的共享，一方面，提高了教育教学资源的使用率，降低了教学成本，另一方面具有灵活性、内容相当丰富、手段多样化、视频对话、直观解析、图文并茂、直观易懂和享受更高专业教育教学专家授业解惑。
2.充电与成长的认识
教师作为实施現代教育教学资源的主体，教师在课内外要不惜一切机会对现代远程教育教学资源的使用方法加以充电，树立长远发展眼光，为自己的成长努力。
勤学充电。现代教育教学资源的使用是一个不分时间和空间都可以得到知识的更新，随时随地都能通过学习，提高自己的教育教学技能。现代教育教学资源相当广泛，形式更为丰富多彩，当今的教育教学需要不断的更新，才能与现代生活、先进的教育教学理念、世界精粹的教育教学思想相接轨。目前的信息技术相当发达，学习现代远程教育教学资源的使用方法多样化，如通过电脑的教学视频，更灵活的是通过“现代的千里眼”—手机随机登录与点击，即时学习。
苦练成长。目前农村中小学校的办学条件不断得到改善，几乎都配置了交互式电子白板媒体设备，教师有更多的机会边学边练，资料从网上即查即用、学科图片即选即用、现场制作PPt、图像配音、录音、制作微课等。
二、功能学习与使用的认识
交互式电子白板是新兴的多媒体教学设备，它具有以下的教学功能特点：两重整合、多重交互、易学易用。这些特性实现了信息技术与学科教学新的融合模式，带来了教学内容呈现方式的变化，也带来了课堂教学方式的变革。下面谈它的一些常用功能：
1.屏幕批注，及时反馈
基于交互电子白板提供方便的书写和绘画功能，运用于语文学科，可以实现学生边思考边想像边批画的学习方式，呈现学生阅读和思考的学习过程和最终的思维成果；运用于数学学科可以呈现学生练习和思维的成果，便于教师及时发现问题，及时评价。
2.遮挡隐藏，分批呈现
基于交互电子白板提供的遮挡拉幕功能，可以倒入图片作为主题背景，有利于创始情景。可以根据学习进度，分批呈现资源，不仅有利于学生集中注意力，更能有效引导学生思维发展。不但在新授课中比较实用，而且在平时的练习和复习课中也非常受用。
3.拖放组合，灵活互动
基于交互电子白板提供的拖放、放大和组合功能，使学生在拖放中经历学习过程，在拖放组合中展示思维创造。在学习过程中，强化了学生的学习实践，使学生在实践中增长能力。
4.重点放大，凸现重点
基于交互电子白板提供的照相和放大缩小功能，可以针对教学重点，重点呈现，细致观察，有利发现问题。
5.过程回放，呈现脉络
基于交互电子白板提供的回放功能，运用于各学科学生学习中，可以重新展现学习过程，重温思维的脉络，有利于在学习中总结学法，提炼方法，从根本上发现问题和抓住关键解决问题。在低年级的识字教学课中，教师将汉字书写的过程录制下来，在教学时可以随时回放书写汉字的过程。特别是在范字后，利用回放功能让学生边看，边练，使学生进一步明确汉字书写的笔画和笔顺，突破了汉字的书写难点。
6.模式切换，方便演示
基于交互电子白板提供的三种模式的切换功能，可与整合教育资源，便于课堂的演示和批画。在教学中通过模式的切换，教师可以利用电子白板操作切换到普通操作模式，进行普通的电脑操作，如播放视频、播放PPT、打开文件等，而无需动用鼠标键盘等。
7.智能绘图，提升效率
电子白板中提供了诸如圆规、画角、智能笔、量角器、画圆等多种智能工具，教师不需要借助其它工具，稍加练习，即可用一支笔在电子白板中非常方便地画出非常专业、准确的各种几何图形。这些工具对于理科教学不但提供了一个集成的工具箱，而且这些工具在使用的时候同真正的工具是一样的，是一种逼真的模拟操作。在实践使用中，这些工具非常受理科老师们的欢迎，学生也非常喜欢。
8.库存另存，积累资源
库存是基于交互电子白板提供的资源库功能和存储功能，可以在学习中随时调用资源和积累现场资源，可以以多种方式存储现场学习资源，便于复习和重温。另存是将教师上课使用的课件、教学资源和学生智慧的创造，导出为网页、图片等资源，便于学生再学习或复习等。
当然，对交互式电子白板使用的认识，除了以上之外，还有很多其它的意义和非常实用的功能，如定时器、播放器等，这些都可以在实际教学中得到体验和根据需要灵活选用。我们在使用电子白板的过程中也发现一些不足，一句话，只要不忘为师初心，办法总比困难多，才能更好地服务于教育教学。
一、现代与优势，充电与成长
1.现代与优势的认识
现代交互电子白板使用资源是以互联网络和媒体技术为主要媒介的一种先进现代教育教学的模式资源库。利用它具有突破教育教学时空的局限性，具有现代教育教学开放的特征，不受地域的限制，提供的是师生异地同步教与学，教的内容、学的方式都是开放的，使得学习的方式不受人群、地区等限制，这将更有利解决边远山区农村中小学校教育教学的难题突破，更具有利于为广大农村中小学师生根据自我的需要从而获得提高提供了有效的途径和机会，为解决平衡城乡教育均等提供了教育教学平台，充分得到实时的学习提高，为师生灵活性学习与提高，是传统教育教学模式不可替代的一种教育教学应用广泛的宝贵模式资源。
利用现代交互电子白板教育教学资源应用于教育教学中，能实现教师与教师、教师与学生、学生与学生之间多方面的互动，同时利用这种资源一样可以进行因材施教。现代教育教学资源提供了丰富的教育教学信息，实现了教育教学资源的共享，一方面，提高了教育教学资源的使用率，降低了教学成本，另一方面具有灵活性、内容相当丰富、手段多样化、视频对话、直观解析、图文并茂、直观易懂和享受更高专业教育教学专家授业解惑。
2.充电与成长的认识
教师作为实施現代教育教学资源的主体，教师在课内外要不惜一切机会对现代远程教育教学资源的使用方法加以充电，树立长远发展眼光，为自己的成长努力。
勤学充电。现代教育教学资源的使用是一个不分时间和空间都可以得到知识的更新，随时随地都能通过学习，提高自己的教育教学技能。现代教育教学资源相当广泛，形式更为丰富多彩，当今的教育教学需要不断的更新，才能与现代生活、先进的教育教学理念、世界精粹的教育教学思想相接轨。目前的信息技术相当发达，学习现代远程教育教学资源的使用方法多样化，如通过电脑的教学视频，更灵活的是通过“现代的千里眼”—手机随机登录与点击，即时学习。
苦练成长。目前农村中小学校的办学条件不断得到改善，几乎都配置了交互式电子白板媒体设备，教师有更多的机会边学边练，资料从网上即查即用、学科图片即选即用、现场制作PPt、图像配音、录音、制作微课等。
二、功能学习与使用的认识
交互式电子白板是新兴的多媒体教学设备，它具有以下的教学功能特点：两重整合、多重交互、易学易用。这些特性实现了信息技术与学科教学新的融合模式，带来了教学内容呈现方式的变化，也带来了课堂教学方式的变革。下面谈它的一些常用功能：
1.屏幕批注，及时反馈
基于交互电子白板提供方便的书写和绘画功能，运用于语文学科，可以实现学生边思考边想像边批画的学习方式，呈现学生阅读和思考的学习过程和最终的思维成果；运用于数学学科可以呈现学生练习和思维的成果，便于教师及时发现问题，及时评价。
2.遮挡隐藏，分批呈现
基于交互电子白板提供的遮挡拉幕功能，可以倒入图片作为主题背景，有利于创始情景。可以根据学习进度，分批呈现资源，不仅有利于学生集中注意力，更能有效引导学生思维发展。不但在新授课中比较实用，而且在平时的练习和复习课中也非常受用。
3.拖放组合，灵活互动
基于交互电子白板提供的拖放、放大和组合功能，使学生在拖放中经历学习过程，在拖放组合中展示思维创造。在学习过程中，强化了学生的学习实践，使学生在实践中增长能力。
4.重点放大，凸现重点
基于交互电子白板提供的照相和放大缩小功能，可以针对教学重点，重点呈现，细致观察，有利发现问题。
5.过程回放，呈现脉络
基于交互电子白板提供的回放功能，运用于各学科学生学习中，可以重新展现学习过程，重温思维的脉络，有利于在学习中总结学法，提炼方法，从根本上发现问题和抓住关键解决问题。在低年级的识字教学课中，教师将汉字书写的过程录制下来，在教学时可以随时回放书写汉字的过程。特别是在范字后，利用回放功能让学生边看，边练，使学生进一步明确汉字书写的笔画和笔顺，突破了汉字的书写难点。
6.模式切换，方便演示
基于交互电子白板提供的三种模式的切换功能，可与整合教育资源，便于课堂的演示和批画。在教学中通过模式的切换，教师可以利用电子白板操作切换到普通操作模式，进行普通的电脑操作，如播放视频、播放PPT、打开文件等，而无需动用鼠标键盘等。
7.智能绘图，提升效率
电子白板中提供了诸如圆规、画角、智能笔、量角器、画圆等多种智能工具，教师不需要借助其它工具，稍加练习，即可用一支笔在电子白板中非常方便地画出非常专业、准确的各种几何图形。这些工具对于理科教学不但提供了一个集成的工具箱，而且这些工具在使用的时候同真正的工具是一样的，是一种逼真的模拟操作。在实践使用中，这些工具非常受理科老师们的欢迎，学生也非常喜欢。
8.库存另存，积累资源
库存是基于交互电子白板提供的资源库功能和存储功能，可以在学习中随时调用资源和积累现场资源，可以以多种方式存储现场学习资源，便于复习和重温。另存是将教师上课使用的课件、教学资源和学生智慧的创造，导出为网页、图片等资源，便于学生再学习或复习等。
当然，对交互式电子白板使用的认识，除了以上之外，还有很多其它的意义和非常实用的功能，如定时器、播放器等，这些都可以在实际教学中得到体验和根据需要灵活选用。我们在使用电子白板的过程中也发现一些不足，一句话，只要不忘为师初心，办法总比困难多，才能更好地服务于教育教学。