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针对C语言程序设计课程中存在的基本语法讲解与编程思想讲解无法兼顾的问题,通过分析C语言程序设计课程以及翻转课堂的特点,提出结合翻转课堂与以程序设计思想为主的教学方式并对教学效果进行调查和评价。
翻转课堂在C语言程序设计课程中的应用
【摘 要】
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针对C语言程序设计课程中存在的基本语法讲解与编程思想讲解无法兼顾的问题,通过分析C语言程序设计课程以及翻转课堂的特点,提出结合翻转课堂与以程序设计思想为主的教学方式
【机 构】
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北京理工大学计算机学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
：
2016年09期
【基金项目】
：
北京理工大学研究生精品课程课题(YJPKC-2015-B02)
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