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在高等职业教育高速发展的今天，深化实践教学是突出高职教育特色的关键。本文以三年制高职服装工艺专业为例例，指出传统教学模式存在的问题，分析了一体化教学模式的特点，提出了从师资队伍、课程体系、教学场地、考评体系四方面建设服装工艺专业一体化教学模式的构想。
谈服装工艺专业一体化教学模式的构建
【摘 要】
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在高等职业教育高速发展的今天，深化实践教学是突出高职教育特色的关键。本文以三年制高职服装工艺专业为例例，指出传统教学模式存在的问题，分析了一体化教学模式的特点，提出了从
【机 构】
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威海市职业学院
【出 处】
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科技信息(科学教研)
【发表日期】
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2007年21期
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