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《英语课程标准》指出：＂在教学过程中，要始终体现学生的主体地位，教师应当充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣。＂现代教育理论认为，现代教学的一个显著特征是尊重学生的主体地位，注重唤醒学生的主体意识，充分调动学生的学习积极性。而初中学生学习英语普遍存在缺乏主动探求英语知识的意识和能力，学生学习英语的主动性，积极性很难被真正调动、激发起来。大部分研究都是集中在课堂教学中如何激发学生学习英语的兴趣，而对于课外让学生主动学习英语教师们还是会比较关注的。