【摘 要】
:
以中国建筑西南设计研究院有限公司孵化类产业园设计实践经验为基础,分析建筑策划与使用后评估在项目实践中的现状和相关问题,提出系统性设计策划的专业化实践理念,并分项阐述建筑策划对其产品对象全生命周期所需资源进行系统调度及整合所涉及的三个层面的工作要点,认为建筑策划是特定制约条件下对资源进行利用以产生最大化综合效益的有效策略,亦能对建筑产品可持续化发展目标有所贡献。
论文部分内容阅读
以中国建筑西南设计研究院有限公司孵化类产业园设计实践经验为基础,分析建筑策划与使用后评估在项目实践中的现状和相关问题,提出系统性设计策划的专业化实践理念,并分项阐述建筑策划对其产品对象全生命周期所需资源进行系统调度及整合所涉及的三个层面的工作要点,认为建筑策划是特定制约条件下对资源进行利用以产生最大化综合效益的有效策略,亦能对建筑产品可持续化发展目标有所贡献。
其他文献
在当今时代,部队的发展又产生了新的问题,那就是如何提高青年士兵的抗挫折能力。通过多种渠道培养青年士兵的抗挫折能力,提高其身体素质和心理素质,发挥其身体潜能,从而提升青年士兵的个人发展和综合素质,是提高部队整体素质的最有效的措施。本文就如何提高青年士兵的抗挫折能力进行了分析和探讨,并提出了一些有效策略。
当前社会,良好的心理素质不仅促进了个体的成长和良好的发展,还成为了衡量人才质量的重要指标之一。心理健康教育成为了现代教育教学的重要任务,语文学科的人文性,能够将心理健康教育有效渗透,并取得良好的效果。从更新教育理念出发,对语文阅读教学的教学目标定位,教学内容的重设,教学方式和教学评价的探索与创新,积极践行语文阅读教学中渗透积极心理品质培养的策略研究,不仅可以促进语文阅读教学的质量提高,更能提升学生的语文素养,并十分有利于学生的身心健康成长,为其持续健康全面地发展奠定基础。
新媒体时代背景下,网络短视频凭借趣味性、时效性等特点脱颖而出,不仅满足了民众休闲娱乐的需求,也逐渐成为了一种全新的教学辅助工具。通过对网络短视频应用于对外汉语教学的独特优势分析,探讨网络短视频在对外汉语教学中的具体应用方法,有利于提升对外汉语课堂教学效果。
新课程改革不断的在高中英语课堂上推进,这就使得教师需要突破传统的教学方式,根据学生的实际情况来进行高中英语阅读的教学工作。在核心素养下进行高中英语阅读教学,就是为了培养学生文化品格,让学生在学习到相应的英语知识的同时,还可以提升自己的文化素养,促进学生可以全面的发展和进步,教师在进行英语教学工作的时候后,没有认识到阅读的重要性,仅仅让学生掌握语法的知识,没有扩大学生阅读的范围和质量,这就导致有一些学生对高中英语产生了一定的抵触心理,长期在这样的状态下,学生的英语能力就会受到很大的影响。
阅读教学是初中英语教学的重点和难点。英语教师应该提高对英语阅读教学的认识,关注和激发学生的阅读兴趣,将学生阅读策略的培养始终贯穿于阅读中环节,帮助学生尽快高效地获取所需信息,达到阅读策略培养的目的。
创业政策作为一种可观的创业环境,对青年创新创业活动具有引领、调控和保障的功能具有工具理性和价值理性的双重性。青年创业受主观和客观的影响,我国对青年创业提出了扶持政策的建议:加强创业理论研究,构建多方协同机制;加强创业促进立法,增强政策执行力;把握创业时代需求,提高政策针对性;建立专门服务管理机构,提高政策效益;健全公共服务体系,提高政策受益面。本文对青年创业扶持政策的现状以及价值做一个研究。
“달다/甜”作为味觉词之一记录了人们对于味觉感知的经验,在日常生活中经常被使用。“달다/甜”除去表示味觉的基本义之外,还存在着许多的隐喻义,在较多领域中都存在着意义扩张的现象。由于韩中两国所处不同的文化圈,“달다/甜”发生词义扩张时存在着差异,给韩中语言学习者带来困难。本文以“달다/甜”为研究对象,利用对比语言学的研究方法,通过列举大量的例句,分析对比“달다/甜”的扩张意义,说明其在使用时的异同点,使韩中学习者对“달다/甜”有更深一步的了解。
中学英语阅读教学经历了预习(Pr-reading阶段)、阅读(While-reading阶段)、阅读后(Post-reading)三个阶段。Pr-reading阶段,教师可以通过不同的活动对学生原有的、与主题相关的背景知识进行充分的调动,或通过对文章内容进行预测来提高学习效果。在While-reading阶段,教师通常关注结构、作者的写作意图、引导学生理解文章的内容。以及利用与主题有关的主要信息进行三、、词组、句型的学习。而且,在Post-reading阶段,教师可以通过不同的练习或活动,检测学生对课文的
在现在这一阶段,因为有很多的初中音乐课堂教学,没有针对初中生的学习需要去进行有效的教学,教学缺乏趣味性,枯燥,乏味,使得整个课堂教学死气沉沉,这样的课堂教学对于初中生而言,不具备足够的吸引力。初中生是国家今后发展的接班人,为了学生的学习需要得到满足,促进学生各个方面的健康发展,必须要对初中阶段音乐教育教学的模式进行有效的革新。因此在本篇文章中,我们主要是简单的探讨初中音乐教学如何激发学生学习兴趣。
目前我国一些学校武术教学存在着一些问题,我们必须正视问题,采取措施,改进教学,不断提升多媒体技术与武术教学的有效融合。下面本文就多媒体技术与武术教学的有效融合进行简要探讨。