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文章利用属性测度理论建立了课程评价的属性层次模型，把复杂的课程评价问题定量化，把教学中的经验知识与理论分析相结合，在相互比较中对课程建设得出科学合理的评价和决策，使课程建设评价走向科学化和规范化。
课程评价的属性测度模型及其实现
【摘 要】
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文章利用属性测度理论建立了课程评价的属性层次模型，把复杂的课程评价问题定量化，把教学中的经验知识与理论分析相结合，在相互比较中对课程建设得出科学合理的评价和决策，使课程
【机 构】
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大理学院计算机与信息工程学院,成都理工大学商学院
【出 处】
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高等理科教育
【发表日期】
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2007年3期
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