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教育口述史方法对于文献资料较为稀少的民族教育史研究具有重要的意义。在教育口述史视域下,通过对云南省迪庆州德钦县霞若乡各么茸村的傈僳族群众的深入访谈,以此探究傈僳族乡村现代教育的发展历程。
教育口述史视域下傈僳族乡村现代教育发展研究——以迪庆州德钦县霞若乡各么茸村为例
【摘 要】
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教育口述史方法对于文献资料较为稀少的民族教育史研究具有重要的意义。在教育口述史视域下,通过对云南省迪庆州德钦县霞若乡各么茸村的傈僳族群众的深入访谈,以此探究傈僳族
【机 构】
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西南林业大学文法学院
【出 处】
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农村经济与科技
【发表日期】
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2020年24期
【基金项目】
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2018年度云南省教育科学规划课题“云南‘直过民族’地区现代教育发展的口述史研究”(编号:AE18023)阶段性成果
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