【摘 要】
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目前，高校资助工作体系以无偿资助为主，无法彰显学生资助政策在维护公平、全员育人、价值引领等方面的育人价值。应通过创新多元化资助方式、建立跟踪管理机制、构建义工制管理模式、提供家庭经济困难学生就业援助、拓展创业型勤工助学岗位、建立反哺回馈机制等，构建发展型学生资助工作模式，将学生的当前需求与长远发展相结合，推动家庭经济困难学生形成“他助—自助—助他”的良性循环。
【基金项目】
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2020年江苏省高校哲学社会科学专题研究项目思政专项“劳动教育融入新时代高校资助育人体系的路径研究”（2020SJB0611）； 江苏省教育科学“十四五”规划2021年度学生资助专项课题“人的全面发展理论视域下高校发展型资助的实践路径研究”（X-c/2021/32）； 2021年江苏省高校招生就业指导服务中心重点资助课题“
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目前，高校资助工作体系以无偿资助为主，无法彰显学生资助政策在维护公平、全员育人、价值引领等方面的育人价值。应通过创新多元化资助方式、建立跟踪管理机制、构建义工制管理模式、提供家庭经济困难学生就业援助、拓展创业型勤工助学岗位、建立反哺回馈机制等，构建发展型学生资助工作模式，将学生的当前需求与长远发展相结合，推动家庭经济困难学生形成“他助—自助—助他”的良性循环。
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