少儿期刊出版是少儿出版领域的重要组成部分,其以灵活性强、主题性强且有连续内容产出的特性,成为陪伴少年儿童健康成长的重要精神产品。随着技术的发展,增强现实（AR）技术为少儿期刊出版打开了一扇媒体融合和互动阅读的大门。在2015年左右,国内多家少儿期刊出版单位通过将AR技术应用到刊物中,在技术融合、产品创新、个性化服务方面不断探索,使原本单一的阅读形式获得了质的飞跃,把阅读的空间从纸质刊物延伸到手机、
提升课堂教学质量是“双减”的内在要求，精准的学情分析是提升课堂教学质量的重要保障。在教学中，教师应立体建构学情分析的维度，通过个性化分析、动态性诊断、深层次追问等形式，让学情分析更加精准、到位，进而实现提质增效的目标。
目前不少作业的设计常常局限于“有主题无序列”“有内容无结构”式的零敲碎打。通过数年的实践研究，我们团队整体设计了单元视域下的单元主题作业，根据学生整体认知水平的评估和单元教学内容的聚类要素，对作业进行跨课时、跨单元、跨年级通盘整体架构，形成各年级的作业联结，丰富作业设计类型，优化作业实施策略，从关注学习节点到关注整个作业链条，使单元主题作业能够持续发力，推动课程的整体设计。
语文教材一般按单元组编，每个单元一个主题，围绕主题设定单元学习任务，为教师组织教学活动提供了抓手与方向。为促进单元教学与阅读教学的融合，主题单元教学应实施借助多媒体资源，营造学习情境；借助课堂活动，激发探究兴趣；借助延伸阅读，丰富知识储备；借助读写结合，深化学生认知等策略。
＜正＞慢性阻塞性肺疾病（以下简称慢阻肺）是一种以不完全可逆性的气流受限为特征的气道慢性炎性疾病，肺功能检测为其诊断金标准，当肺功能指标：FEV1/FVC＜70%,FEV1≥80%预计值（伴有或不伴有慢性咳嗽，咳痰）、及FEV1介于50%～80%预计值，诊断慢阻肺轻、中度[1]。阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征（OSAHS）指由各种原因引发的上气道阻塞、塌陷，引发睡眠时呼低通气、吸暂停，
＜正＞新课程改革的步伐日益加快，小学语文作为基础科目，除了要将语文基础知识传授给学生以外，还要重视学生学习及思维能力的培养。在小学语文教学过程中，思辨性阅读的融入，引导学生在推理、分析、判断中去自主辨析事物，逻辑分析及推理能力得到很好的锻炼，对于文本内涵也会有一个深刻的认知。所以小学语文教师要重视思辨性阅读教学活动的开展，以思促学，帮助学生掌握正确阅读方法的同时，
＜正＞ 1.多囊肾雷某某,男,36岁,会计。病历号47375。腰痛、血尿月余,加重一周。患者因腰痛、尿血于1988年11月4日收外科治疗,经B 超提示:双侧多囊肾。药以止血、抗感染、输血等支持治疗未缓。于12月17日邀余会诊。症见:患者伏卧床上,不能转侧,右侧腰痛,日夜呼唤,阵发加剧。尿少、色呈酱油样,排尿困难,淋漓不尽,茎中隐痛,大
在国家政策的倡导下,笼罩在食品安全危机阴影下的乳品行业迅速引入全产业链概念进行战略布局。对我国乳品上市企业来说,全产业链战略周期较长,涉及产业繁杂,涉及资金资源规模较大。为了减少全产业链布局过程中不必要的资源损耗,对全产业链模式实施绩效进行评价有一定的必要性。本文选取上市公司数据口径更统一的财务绩效,以我国混合布局全产业链模式的典型乳企光明乳业为代表,运用规范分析、比较分析及定量分析等方法,对我国