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课堂是教育成败的关键场所，课堂文化的优劣直接关系学校的教学质量。以学生自学能力为主的课堂文化体系构建，是一个复杂的系统工程，它不仅需要学校管理层的理念引导，需要教师的自我能力与人格魅力提升，更是需要学生的自我认识提高，自我理念转变。
论以学生自学能力为主的课堂文化体系构建
【摘 要】
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课堂是教育成败的关键场所，课堂文化的优劣直接关系学校的教学质量。以学生自学能力为主的课堂文化体系构建，是一个复杂的系统工程，它不仅需要学校管理层的理念引导，需要教师的自
【机 构】
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浙江国际海运职业技术学院
【出 处】
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浙江国际海运职业技术学院学报
【发表日期】
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2013年4期
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