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21世纪知识经济时代的到来，使敦师教育面临新的挑战．尤其是面对当前以新一轮课程改革为核心的基础教育改革的日新月异的新形势，更新传统的教师教育理念，调整师范课程体系，积极探索研究现代化师资培养的新思路、新模式，对于全面贯彻落实《关于进一步深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，夯实“现代化师资工程”的基础，以及未来创新人才的培养，乃至整个民族素质的提高，都具有深远的战略意义。