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在数学课堂中实施“学生讲题”活动,更好地体现以学生的学习为核心,凸显学生的主体性,让学生的学习从被动转变到主动,进一步提高数学能力,让数学课堂活起来.
浅议初中数学课堂中学生讲题能力的培养
【摘 要】
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在数学课堂中实施“学生讲题”活动,更好地体现以学生的学习为核心,凸显学生的主体性,让学生的学习从被动转变到主动,进一步提高数学能力,让数学课堂活起来.
【机 构】
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广东省东莞市谢岗中学,广东东莞,523000
【出 处】
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数码设计（上）
【发表日期】
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2020年12期
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