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在学校教育教学活动中,班级管理是难度较大的一部分,占据了比较重要的地位.班级管理得好,学校教育教学等各方面的工作才有实效.如何有效地管理班级,让班级管理形成一种习惯,从而发挥班集体的积极作用也成为当前小学班主任的重要研究课题.本文主要分析了农村小学班级管理策略.
基于习惯培养的农村小学班级管理探究
【摘 要】
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在学校教育教学活动中,班级管理是难度较大的一部分,占据了比较重要的地位.班级管理得好,学校教育教学等各方面的工作才有实效.如何有效地管理班级,让班级管理形成一种习惯,
【机 构】
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广西都安县大兴镇林堂小学 河池 530706
【出 处】
：
中外交流
【发表日期】
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2020年30期
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