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《数学课程标准》,即"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式"。学生在课堂是"主角",老师只是一个"配角",左为学生思考,探索和交流的时间和空间。
浅谈小学数学课堂教学培养学生自主学习能力
【摘 要】
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《数学课程标准》,即"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式"。学生在课堂是"主角",老师只是一个"配角",左为
【机 构】
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贵州省威宁自治县炉山镇教育管理中心
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2020年4期
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