【摘 要】
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健美操课程在高校非常普及,如何提高健美操教学质量是健美操工作者思考的课题。"分层次"教学能够根据学生的差异性对其因材施教,提高健美操教学的水平和质量。为了更好的实施分
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健美操课程在高校非常普及,如何提高健美操教学质量是健美操工作者思考的课题。"分层次"教学能够根据学生的差异性对其因材施教,提高健美操教学的水平和质量。为了更好的实施分层次教学,本文通过分层次教学模式所掌握的原则,探讨实施健美操分层次教学模式的具体方法,以及对健美操教学的作用,并提出了在实施过程中的建议,为健美操教学实践提供参考和指导性意见。
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