【摘 要】
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<正>教研不是随意地、简单地解决零散的问题,而是应基于主题设计系列化的"问题群",在此基础上不断推动教师的教学改进,使教研活动落实、落细、落小。教研的本质是研究解决教
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<正>教研不是随意地、简单地解决零散的问题,而是应基于主题设计系列化的"问题群",在此基础上不断推动教师的教学改进,使教研活动落实、落细、落小。教研的本质是研究解决教学问题,教研的基本路径应该是"发现问题——研究问题——解决问题"。然而,教研不是随意地、简单地解决零散的问题,需要整体思考、系统建构,形成一个"问题群",因为在解决了原有问题之后又会派生出新的问题。不同主题的教研活动所涉及的具体问题是不同的,怎样
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